Dlaczego mózg dziecka najlepiej uczy się poprzez aktywne działanie?

Aktywne działanie dziecka to proces eksploracji i interakcji z otoczeniem, który jest naturalnym sposobem nauki dla dzieci. Dlatego zachęca się do stwarzania środowiska, w którym dzieci mogą swobodnie eksperymentować i uczyć się poprzez aktywne działanie, co sprzyja ich rozwojowi poznawczemu, emocjonalnemu i społecznemu. Więcej informacji na ten temat znajdziesz poniżej.

 

Doświadczanie i eksploracja

Prowadząc żłobek dydaktyczny we Wrocławiu, przypominamy, że dzieci uczą się poprzez doświadczanie świata wokół nich. Aktywne działanie, takie jak dotykanie, oglądanie, słuchanie, smakowanie i interakcje z otoczeniem, pozwala im eksplorować i zdobywać nowe doświadczenia. Aktywne działanie angażuje wiele zmysłów dziecka, co pomaga w lepszym przyswajaniu informacji. Wszystkie zmysły, takie jak wzrok, słuch, dotyk, węch i smak, są ważne dla procesu uczenia się. Aktywność fizyczna, w tym chodzenie, bieganie, skakanie i manipulacja przedmiotami, pomaga z kolei w rozwijaniu umiejętności motorycznych dziecka, co ma wpływ na jego zdolność do nauki i wykonywania bardziej zaawansowanych zadań w przyszłości.

 

Nauka w zabawie a rozwój mózgu

Aktywne działanie umożliwia mózgowi tworzenie połączeń między neuronami. Im więcej doświadczeń i interakcji, tym więcej połączeń neuronowych, co wpływa na rozwijające się umiejętności poznawcze i pojęciowe. Nauka poprzez zabawę może być bardziej motywująca i angażująca dla dzieci niż pasywne metody uczenia się, takie jak oglądanie telewizji czy słuchanie wykładu. Dzieci są naturalnie ciekawe i chętne do eksploracji, co sprawia, że aktywne działanie jest dla nich bardziej satysfakcjonujące.